她沒隨韓川去南方，因為韓川不放心，說是那邊除了打擺子的病，水蠱也比這邊嚴重，就是官吏也有得病不治的。他正令人滅釘螺，但這是個需要長期努力的事情，實在不放心妻兒過去。連韓信那邊他也去了許多信問，看韓信確實沒有水蠱的症狀才放下心來。
也因此，夫妻還不知道什麼時候才能團聚。還好有幼子在身邊，和這個新搬來的小女童作伴，她又有許多事做，才不覺得苦悶。
兩人把嘗新的炸物當點心吃完，擦了擦嘴，待婢女收拾了桌子之後，就興致勃勃地將放在一邊的信拿過來，頭碰著頭一起看。
林蘆很高興有張澤若這麼個小女孩陪她一起讀書，她們讀的是兵書，有韓家家傳的，也有張家搜集的。
她讀兵書的原因很簡單，韓信這個小先生念念不忘他的學生們，但是除了張豚，其他人家裡都不能放心他們跟著去。當然，這些孩子自己也沒有特別想要學下去的念頭。
只韓武從小跟在兄長屁股後頭長大，把兄長的話當聖旨，韓信叫他繼續學不要丟下，他就真學，還抓著小夥伴一起學，動不動拿兄長傳下來的小樹枝嚇唬他們。
可惜他也沒多少這方面的天份，學得半通不通的挺痛苦，有時候拿去問母親，把林蘆也問住了。
林蘆這些年讀得多的都是天書，哪裡鑽研過兵法呀，但孩子既然問，她總要看看。看著看著，又覺得挺有意思，可是懂兵法的長子遠在遼西也不方便問，她也不知道自己想得對不對，不敢亂教孩子。
張良的家小搬過來之後，其女張澤若常常過來玩，林蘆很喜歡這孩子，知道她是張良原配所生，記事前生母就去世了，未免憐愛，便常帶著她玩，讀書也沒避著她。
哪知道張澤若竟然一本正經地指著書給她講解，林蘆驚奇之下細問，原來張良輾轉搬遷，原配早逝多年不曾續弦，現在家中也沒有主母，只一名忠僕管著家事。張澤若就是他的獨女，常被張良抱著教讀為樂。
這女孩兒也是半通不通，倒是把父親的原話都記下來了，自己有沒有理解不好說，講起來一套一套的，小大人似的，惹得林蘆又遺憾自己沒生個女兒了。
可別說，她這背下來的原話對林蘆頗有啟發，自己讀明白了，反過來再講給張澤若聽。張澤若比被父親抱著讀書時也長大了幾歲，當年半懂不懂的，現在可謂恍然大悟，也讀出了興趣。兩個人倒是另類的「教學相長」，一時間把教韓武他們的事都忘了，沒事就像這樣湊在一塊兒讀書。
今天讀的不是書，而是韓信和張良各自的回信。
「教學相長」後還是不懂的地方，林蘆就寫信給長子，張澤若也寫信給父親。兩封信一起寄出去，又一起收到回信，湊在一塊看，林蘆這幾個月終於明白自己生的兒子確實是挺厲害的了。