她起初對心理方面的疾病也一無所知，僅有的了解局限於高中時每次衛生課上老師淺顯的介紹，她也以為他只是心情不好，所以總想辦法讓他開心。
為此搜了很多相關的帖子，各個軟體的收藏夾都是相關的內容。
再到後來，坐在北城大學那棟聞名的圖書館，抱著一本又一本厚重的書。
她修完了自己的學分，在大四寫忙著畢業之前，她有一段空閒的時間，其他人已經在趁此享受最後的青春，旅遊、睡覺、打遊戲，或者投筆小錢初嘗創業。
林嘉遠沒日沒夜補著落下的課程，爭取能夠順利畢業，她趁此選了心理學的課，每次講座也很早搶去排隊，驚得老師以為她打算考研跨考專業了，還勸她三思。
心理學的教授看到有個非本專業的學生，而且這專業跨度實在有點大，她半路來學，居然課都聽得懂，作業也交得在水平中上，教授因此頗為詫異。
在某次從圖書館回宿舍的路上碰到，跟她打招呼，看到了她手里捧著厚厚的心理學相關的書。
幾句寒暄，教授終於問了個好奇很久的問題，「你怎麼會想來學我們這門課？」
那時她的臉上正掛著笑。
一笑起來就很甜、討喜又大方的笑。
能將她的七分憂愁遮掩成三分，說得也像半帶玩笑，「我想救一個人。」
這個年齡正是春風得意馬蹄疾的時候，教授早已見慣了這些學生們的風月浪漫，陪另一半來上課、和對方一起考同樣的專業，都是司空見慣的事，畢業後還喝過不少教過的學生的喜酒。
所以當即就打趣道：「你喜歡的人？」
那時應該笑著承下那句話吧，那張笑起來很甜的臉像貼在她臉上的面具，已經沒有辦法扒下來。
這番師生調侃的對話也就可以適可而止了，得到一句你們感情不錯的回應後就可以結束。
但那些從教授的課上受益匪淺的內容，讓她忽然覺得，也許這是所有被人不理解、被人冷嘲熱諷的日子里，唯一可以懂他苦痛的人。
所以鼻尖忽然一酸就說道：「他是我人生的一部分。」
最後一次見他，是在那段乾燥反覆的小雨季。
那時候她並不知道會是最後一次見面，她以為他的手續辦好還要一段時間。
他在那時已經病得很嚴重，靠著藥維持著平靜，本應該不再四處奔波，但特意遠遠地回了一次北城，陪她拍了學士服的畢業照，將她的青春定格在了那場朦朧的細雨。
從初中到高中，再到大學，年幼時寫在練習冊上天真又大言不慚的夢想，沒想到真的全都實現了。
但是好可惜，只能走到這裡。
他牽著她的手，慢慢走過北城大學那棟巍峨古老的圖書館、爬滿花藤的詠歸橋、林蔭遮下的對窗長廊，每一步都慢慢地走下去，仿佛就可以放慢他們在這裡的每個朝夕。