他長得高，又很沉穩，打球也厲害，他不說，都沒人把他當少年班的學生，畢竟這時代人普遍因為營養不良，十五六歲就快一米七八的沒幾個，臉嫩點也沒啥，喜歡的姑娘不心動，可以做好哥們。
等後面發現是少年班的學生了，兄弟情都處上了，也不好翻臉。
就這樣，虎子身為少年班的學生，卻難得能和學院其他學生在一起玩耍，那素描，也是他們教的，再蹭蹭課。
不過蹭其他系的課這種行為不被少年班的個別老師所喜歡，覺得虎子不夠專注在數學上，容易走歪，在數學一道成不了大事。
虎子有主見，該蹭課還是蹭課，但學習卻也是更下功夫。
這時代的學生都很拼，上大學不是玩鬧，都是為了學有所成。
虎子的拼，還沒到極致的那一批，也引不起什麼注目。
倒是他的耐性，卻是足夠，尤其對比少年班其他學生。
少年班，少年班，聽名字就知道這裡的學生年齡不會大，最小的那位，才十一歲，聰明是真的，耐性不足也是真的，少年班的學生很多都有這樣的毛病，要憑耐性，虎子確實是在班級排得上號。
解一道題目一小時不行就兩小時，兩小時不行就一天，三天，五天，也不是死磕著，但是就是不會放棄，很有耐性地想辦法去解決，這就是他的優點。
耐性，是科研一道需要的品質。
所以有的老師對他的印象，也很好。
總而言之，少年班的虎子也跟同伴其他同學那樣，有自己優缺點，也被部分老師欣賞，部分老師不認可，但這些老師都有一個很基本的師德，不會因為自己不認可學生某些特質，就針對學生，對學生教學敷衍了事。
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春去又秋來，在虎子為自己學業努力的時候，郁格桑放緩了自己學習的腳步，她沒有再跳級，而是很低調地做著一名初中生。
她的初中是在公社念的，不是沒有縣裡的學校招她，但郁格桑不想去。
她前兩輩子都念過很好的學校，內心不是特別苛責自己非更好的學校不念。
相比較那些，這輩子的她更戀家。
她打小是和郁蘭香虎子相依為命長大，多少次都是郁蘭香和虎子在半夜背著突然高燒甚至抽搐的她去衛生所去醫院看病，她有記憶，她還記得養母懷裡的溫熱。
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