李从璟笑道：“父亲担心的，自然不是藩镇生乱，而朝廷不能制，而是藩镇生乱，兵将趁机祸害州县，给地方造成莫大兵灾而已。”
李嗣源对李从荣、李从厚道：“学学你们兄长，何时你们也能如他这般，大唐江山我就能‘垂拱而治’了。”
李从荣干笑着不说话，李从厚笑容清澈，“兄长贤能谁人不知？从厚也有为父亲分忧之心，日后定会多多向兄长讨教。”
李嗣源笑着点头，“不错，倒是有上进心。”
李从璟问李嗣源：“父亲对天子六军与侍卫亲军的整顿，都已完成了？”
李嗣源点点头，神色颇为愉悦道：“骄兵悍将我不会要，兵痞我也不要，怯战唯私的我同样不要，无论是屯驻于洛阳周边的，还是屯驻于藩镇的，天子六军与侍卫亲军总共十多万，我裁汰过半，留下了六万可用之兵，统一编为侍卫亲军。这六万将士，现悉数驻扎在洛阳周边，将校皆多用我昔年信得过且能打仗的部曲，以及演武院的学生，战力虽说比不得先前五万禁军，但也非是寻常藩镇可比。”
李从璟对此时早就有些了解，此时并不觉得惊讶，那许多老弱也不是瞬间裁汰下来的，而是用了整整四年的时间，故而只要安置得当，也不虞他们掀起多大风浪——当然，并不是说就一定不会有风浪出现，更何况在眼下这个关头，朝廷又马上会对藩镇下死手，出现风浪的可能性很大。
“若是骄兵生乱，藩镇图谋不轨，朝廷有十万可用之兵调动，也不虞应付不过来。”李嗣源显得很有自信。
他说朝廷有十万之兵可用，并不是说天下军队，朝廷只能调动十万，且不说那些屯扎在关中四方重要关隘的，便是藩镇之兵，人数仍是不少——有藩镇桀骜，对朝廷虚以委蛇，但也有些藩镇节度使，是李嗣源、李从璟心腹，亦或是正直之臣，是忠心朝廷的。
这十万之兵，是说洛阳周边可用调动的机动兵力，是能立即拉出去征战的部曲。而且不同于先前十多万所谓天子六军与侍卫亲军，这十万之兵，基本再无骄兵悍将，不仅是可战之兵，更是精锐。两者对帝国的分量与意义，不可同日而语。
从这个角度上说，杨吴攻楚，大唐在稳定新政的前提下，仍是有余力发兵楚地。
“天下藩镇之兵已不可选入禁军，除却这十一万兵马外，禁军再要扩充实力，就要选募青壮入伍。”李从璟道，“不知对这批禁军，父亲有何打算？”
李从璟所说的招募青壮入伍，并不是指先前朝廷就没有招募青壮，招募青壮是一直都有的，他们是顶替军中老卒、伤病、阵亡名额的主要力量，若非如此，禁军岂非一直在缩水。李从璟之所以现在单拿出来说，意思指的是大规模招募青壮，成立新军。
李嗣源对此显然早有打算，“三到五年内，朝廷当再募新军十万。”
李从璟微微颔首，这也意味着，三到五年内，除却边镇边军，天下藩镇将再无一兵一卒。
同样，新政下一阶段必须要顺利推行，继续深化对江山社稷的改善，如此朝廷才有力量在三五年内，在洛阳蓄养起二十万禁军。
除却边军与重镇，中央禁军必须实力强大，所谓强干弱枝以加强中央集权，这是前提。
有鉴于此，李从璟道：“裁汰藩镇不可用之兵，而以州县招募青壮，组成地方军队戍卫地方，这是社稷稳定的必由之路。新政下一阶段的推行，种种文事举措与削藩结合，将是朝廷接下来要着力面对的大课题，事若顺利，则藩镇无兵，天下中兴，赋税充足，禁军强劲。”
话至此处，李从璟稍稍一顿，“然，天下藩镇毕竟众多，新政下一阶段亦是千头万绪，只用三五年时间彻底消灭藩镇，是否操之过急了些？”
李嗣源看向亭外，春意深深，去岁秋冬的痕迹早已寥寥。然而没有去岁秋冬，何来今年浓春？有些时候，去岁秋冬之寒愈烈，眼下春日之景才会愈盛。
李嗣源静看了许久，微微一笑，“不急了。”
李从璟心头存疑，但见李嗣源态度坚决，却也不好再言。李嗣源即位已经四年，再用三五年时间削藩，合在一起差不多算是八年。八年光阴，先灭天下骄兵，再灭天下藩镇，怎么能说不急？
在李从璟心里，李嗣源一向持重，在国事上是稳如泰山的绝色，因为天下积弊深久的缘故，很多时候的社稷国事，李嗣源处理起来甚至谈得上如履薄冰，从不肯贸然而进。
但现在，李嗣源为何态度坚决，不容置疑的要在三五年内尽裁藩镇之兵？
操之过急，则易生乱，这个道理李嗣源不会不知。
李从璟不认为李嗣源是被帝国现下取得的一些成绩，而冲毁了头脑，导致心态膨胀了。但正因如此，他更加疑惑。
李嗣源转头见李从璟面容略显沉重，眼中还带着思索之意，欲言又止，顿了顿，“从璟，我记得你领兵平蜀离开洛阳时，头上并无白发。这白发，是何时生的？”
李从璟随意答道：“也不知是何时，大抵进了剑门关就是这样。”
李嗣源点点头，一时再不言语。
李从璟寻思着道：“父亲意欲三五年尽裁藩镇之兵，再练十万新军，如是，则新政下一阶段之大政纲领、具体举措、推行进度，都值得细细研究一番。”
“这是自然。”李嗣源道，“你有何看法？”
李从璟低头沉吟片刻，抬头时却说了一句好似并不搭调的话，“儿有个打算。”
“你且说来。”
“儿要在洛阳建学院！”
第734章 一朝掌得天下权，我为万世开太平（二）
关于建学院的事，李从璟有这个打算已经很久，只不过学院不比演武院，个体太过庞大，内容也太过复杂，工程堪称浩瀚，成立起来要难得多。再一个，学院的成立需要相应的社会条件，不是从军中拉出一批将领、士卒就能成立班底的，而李从璟又不想糟蹋了学院这个存在，故而一直都没真正着手。
所谓学院，即大学。
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
大学，集教学与科研于一体，凡世界存在之物，皆是大学研究、教学的对象。放在当下来说，学院当然无法与后世大学相提并论，但儒学、百工，都应该是教学内容。学院的学生，政事上必要成为新政得力干将，在百工上必须要能促进工、农、商、医甚至是士、军的发展。
李从璟在此时提出兴建学院，从时间上来说仍是早了些。但新政、削藩推行太快，他怕朝廷、地方官吏不能满足需求，而他即将入主东宫成为太子，只要有李嗣源支持，也勉强算得上有能力来做这件事。
“学院与太学有何不同？”在听李从璟初步阐述过学院的观点后，李嗣源问，“兴建学院，要招收甚么样的学生，教授甚么样的学识，学成后又去做甚么？”
后三个问题，堪称办学经典三问。
李从璟道：“太学多教授儒学，学院无意取代太学的地位，故而着重教授其它‘杂学’。当今朝廷，取士多以儒学，虽也有时务、明经、算学、律法诸科，但力度仍是不够，选拔出来的士子，也不够用。以朝廷六部为例，吏、户、礼、兵、刑、工各司其事，但士子高中之后，无论进入哪一部，能堪重用的都不多，多半对六部事务之详略不甚了解，更谈不上精通一门，需得重头来学过，再经数年十数年历练，方能独当一面。”
“朝廷六部如此，地方六曹亦如此。以户部为例，户部官员不知如何合理增加国家赋税，不知如何针砭时弊改善财政，更不知漕运、屯田、盐铁、钱币等事之深浅，绝非危言耸听。时有良臣名臣，若能历经数部任职，花费数十年时间，而后方有可能改善国计民生。饶是如此，其所行之法，也不过因循旧制，能略加修改则已难得，就更不必说改善。是以天下但凡有弊政，朝廷往往要承害数十年，待得积弊深厚朝廷举步维艰，而后方能有应对措施，且也不一定应对得当。”
“而所谓良臣名臣，又何其难得？品性、才学、机遇，缺一不可。而要令其任事，改善时弊，更需君主信任，更难的是，君主要长久信任。因是之故，天下但凡有蔽政，则必成积弊，不到中兴之世，难以稍去疾患。而中兴之世又何其难得？便是有，也难尽去时弊。到得这时，即使国有明主，朝有良臣，不过空有救世之心，而不得救世之法，社稷又如何能得到彻底医治？纵观史册，朝廷弊政一出，则积弊日深，待到无药可救之时，也是民不聊生之际，天下遂乱，便索性打破所有瓶瓶罐罐，掀翻江山社稷，依照‘先贤’之法，略加修改，再重新竖立秩序。周而复始，循环往复，如是而已。历史不是总是相似，只不过是总在重演罢了。”
李嗣源一脸深思，李从荣、李从厚云里雾里，李从璟饮下一口茶润了润嗓子。
他继续道：“朝廷治理天下，千头万绪，而在这无数头绪中，必须有无数官吏，精通每一个头绪，而后方能在头绪病患之际，及时发现而又及时研究对策。宰相、重臣上解君忧下安黎庶，便得对六部之事，对六部外之事，对天下之事，都了然于胸，而后方能协助君王总领全局，匡扶社稷，推行大政于天下。如此上下齐心，才不会出现荒诞害民之国是。”