王守仁苦笑一聲：「僅寫完了賢臣事君之道。」
時春忍不住發笑：「是，無論在何時何地，忠君都是第一要緊的大事。」
王守仁道：「可仍沒有解決聖上希望我回應的問題啊。」
儒家思想蔓延千年，早已成為封建王朝的唯一正聲，即便是朱厚照本人，也無法超脫它的桎梏。既然無法完全跳出，那就只能對傳統理論進行再發展。他一直遣人為他重釋經典，也的確為維繫他的統治起到了一定作用。比如攻打韃靼時，他找出的弔民伐罪的理由，至少能在學理上堵住了群臣的口。比如他遣人在民間所做的宣傳工作，的確在平民和士卒中給他營造了良好的聲譽。
可這還遠遠不夠，他目前面臨的就有兩大難題，一是儒學重經義，輕實用，八股文章積重難返。二是時人保守過度，有些人畏新比畏虎更甚，加之有祖訓壓在頭頂。這兩大桎梏，讓皇爺做事束手束腳。他就盼著手下的人能像董仲舒一樣，對儒學進行發展，使之更適應統治的需要。
但翰林院的人，雖然日日抱著書讀，可究竟能力有限，遠遠不能達到朱厚照的要求。還是月池建議他，與其把期望放在這些人身上，不如去指望王先生。朱厚照這才厚賜王華，並且允諾王守仁，只要他能解決這兩個問題，就調他回京。這著實是把王先生給難住了，白日處理公務，夜間還要讀書鑽研。
時春顯然也知道此事，她笑道：「為什麼不試試建書院呢？理不辯不明，如果重歸稷下學宮的盛況，何愁寫不出經典呢？」
王守仁一愣，他很快就反應過來：「含章是認為，建書院是破解科舉僵局的良策？」
時春闔首：「官學盤根錯節，動起來阻力重重。她是覺得，總不能把寶就壓在那上頭。皇上那邊，您不必擔心，興辦書院，說來也有舊例，憲宗和孝宗爺時，有名士修復了白鹿洞和嶽麓書院，朝廷不也還大加褒獎嗎？說到底大家都是為了替皇上辦事。」
此時，剛剛主持完科舉考試的月池，已然察覺到其中的阻力，而她思索之後，也沒有打算要去死磕到底，把雞蛋放進一個籃子裡，既然官辦的爐灶中陳腐之物太多，很難點不著新火，那就索性另起爐灶。可這書院，不能由她出面來辦，一來她既然沒有儒家大家的本事，更沒有足夠的精力去經營書院。二來要是她連道統都要插上一手，只怕和朱厚照決裂之日也不遠了。所以最後思來想去，也只有王守仁是最合適的人選。
王先生顯然也有些意動了，他畢竟是個讀書人，豈會不想「振文教於閔越，流光聲於天下。」而就在他為籌備書院做準備時，時春已準備好了出征。
幾隻海鷗在鉛灰色的天空下低回，大海在暮色中更顯暗沉，海浪拍打著礁石，激起一連串泡沫。時春帶著一百六十名勇士，登上了佛朗機人的槳帆船。費爾南和皮萊斯被推上了甲板，他們衣著依舊光鮮，可面色卻沉得可以滴水。