朱厚照道：「可這樣才好看啊，你瞧瞧多可愛呀……」他的聲音越來越小，最終細不可聞。
第二天，他就又出新招，命豹房的人送來了狗、豹子和狐狸的幼崽。聽著滿屋的嚶嚶叫，月池：「……」
朱厚照理直氣壯：「小時候，他們怎麼都不肯讓我碰這些，如今我既做了父親，自該叫他事事順心。」月池深吸一口氣：「那你有沒有想過，他們不讓你碰，是覺小孩子肉嫩，輕易就能被傷呢？」
第三天，沉浸在亢奮中的朱厚照終於決定做一些爹該做的事。因為就孩子的名字始終無法達成一致，月池翻閱字典，而朱厚照則開始造字。按照洪武爺的規矩，永樂爺這一脈的字輩應為：「高瞻祁見佑，厚載翊常由，慈和怡伯仲，簡靖迪先猷。」所以，這個孩子的名字第二字當為「載」，第三字當序土德。只是以土為偏旁的字，哪有那麼多好聽又寓意深刻的。皇爺於是大筆一揮，決定自己來造。月池看著這一個個奇形怪狀的字，只覺眼睛疼。雖說是在為元素周期表做貢獻，但也不必這麼折騰吧。她道：「大名可以慢慢琢磨，不若先取個小名，叫著再說。」
這又是捅了馬蜂窩了。皇爺開始左右為難，就他個人的審美來說，哪怕是個小名，也要不同凡響，可他在民間接觸的人，都告訴他，需得取個賤名才好養活。那麼，得到什麼程度才夠呢？
於是，月池就聽到，他在小聲地叫孩子：「蟲兒？小擖？」
稚童兩眼蓄滿淚水，哭了出來。他又驚得捂孩子的嘴。月池扶額，不能再讓他這麼帶下去了。
第四天，她終於起身，接過孩子的教養之責，至此整個摩訶園方重回正軌。人人走路都帶風，沒有對比就沒有傷害，只有經這麼一遭，才會發現有一個情緒穩定又穩重靠譜的上司是多麼重要啊。
月池很快就一錘定音，孩子的乳名喚作丹哥兒。朱厚照不解其意。月池道：「『丹哥時引舞，來去跨雲鸞』。丹哥即為鶴的別稱。」
「丹哥兒，丹哥兒。」朱厚照念了幾次，「鶴壽千年，鴻儔鶴侶，的確是好寓意。」
他將這孩子高高拋起，又接住：「你有名字了，丹哥兒！高興嗎？」
月池：「……快放下！」
她定下了課表，丹哥兒上午讀書認字，中午午休，下午玩耍鍛鍊，晚上回來早早睡覺。
每天清晨，月池就帶著這個小糯米糰子在桃花林中讀書。落英繽紛，紅香滿地，一大一小或誦讀《三字經》，或一起寫字，有說不出的溫馨和樂之感。
月池給丹哥兒了一個小冊子，只要他聚精會神完成一項任務，她就在他的冊子上蓋一個小紅花，紅花累積到一定數目，就能提各種的要求。丹哥兒一聽，眼睛就亮了。他本來就是個懂事的孩子，從此更是勤勉，甚至要把玩樂的時間，都用來讀書。
朱厚照看得嘖嘖稱奇：「這個勁兒，可真不像我。」
丹哥兒不解其意，茫然地看著他。侍奉在一旁的乳娘，出身王府，聞言已是面如死灰，當即就要失態。月池神色如常道：「我的書落在浸月亭了，你去取回來吧。」
乳娘如夢初醒，趕忙告退。月池這才攬住丹哥兒，孩子依偎在她懷裡，微掙了一下，又一動不動了。她沒好氣道：「像你有什麼好，沒得把先生氣死。」
一句似嗔帶怨，又將他們帶回到柳絲如剪花如染的端本宮。朱厚照失笑：「你怎麼還記得。」
月池問道：「是你，你會忘嗎？」