看扇面上什麼都沒有，林涵有點不好意思，「我只能勉強認些字，也不會畫畫，更不懂得好詩，得麻煩嶼哥兒自己找人繪扇面了。」
嶼哥兒可不覺得麻煩，明日就讓謝哥哥把李白的詩寫在這扇面上，到時候他也跟那些讀書人一樣，走哪都帶著，也讓他炫耀炫耀。
林涵送完禮物就走了，他還急著回去繼續製作竹扇，自從嶼哥兒求黃娘子找人教他和父親製作竹扇後，他家情況改善很多，父親躺在床上也能靠做竹扇能掙著錢，不再覺得自己是個只能拖累家庭的廢人，人都精神了。
林涵不知道該怎麼表示自己對嶼哥兒的謝意，仔細地做了他能制出的最好的竹扇送了過來，幸虧嶼哥兒不嫌棄。
嶼哥兒不僅不嫌棄，甚至還拿到謝景行面前，炫耀地張開又合上，「看，這是剛剛林涵哥做了送我的，好看吧。」
謝景行將竹扇接過來，竹子製成的扇骨平滑細膩，上面勾畫著細緻的花紋，扇邊用好幾層宣紙裝裱起來，雪白的宣紙扇面，除了扇面上空無一物外，確實是一把不可多得的好摺扇。
制扇在華夏，自古以來就是「百工」之一，擁有很高的歷史、藝術、文化和經濟價值。
其工序複雜，想要做出好的竹扇，每種工藝都要盡善盡美，需要經過很長時間的學習才能製成一把像模像樣的摺扇，對能擁有這種手藝還將其發揮的淋漓盡致的人謝景行一項是佩服的。
「林涵做的？」林涵要是一早有這手藝，還至於一碗湯圓都捨不得買？
「嗯。」嶼哥兒好似懂謝景行的疑惑，解釋道：「去年你還在村里時，林涵哥的父親病了一場，去了保安堂看病，我剛好遇上了，他家裡困難，林父是心病，覺得拖累了家人，沒了活下去的動力，林涵哥哭得眼都腫了，我看著不忍心，就尋了奶娘幫忙，奶娘讓人教了他們製作竹扇。」
謝景行將竹扇還給他，「那他挺有天賦。」
「我也覺得。」嶼哥兒點頭。
第059章
「景行,已經收拾好，我們要回村了。」秀姐兒站在牛車邊，三人早已收拾好,正等著謝景行。
「好，馬上就來。」
謝景行把手裡的摺扇遞還給了嶼哥兒,「我要走了，明日見。」
嶼哥兒應道：「好。」
讀書的日子過得很快,謝景行遵從前世學習習慣,課後複習鞏固，課前預習,嶼哥兒也跟著他一起,不知不覺兩人已將教學進度提到《論語》和《孟子》。
相較嶼哥兒,謝景行被管教得嚴格許多，他也未曾有過任何怨言,畢竟大炎朝只有男子能科考,他要參加科舉,嶼哥兒卻是不用的。
這世界上總是有很多事情是不公平的,更何況是古代,謝景行早已深有體會，不然他也不會踏上科舉之路。
謝景行眨了一下因為看書而顯得有些乾澀的眼睛,轉換心神去聽祝世維抽查嶼哥兒。
剛好聽到祝世維問道：「子謂仲弓,曰：「『犁牛為之騂且角。雖欲勿用，山川棒舍諸？』何解？」注