緩緩吐出憋著的一口濁氣，謝景行笑了，笑得極為舒心，看來他押題水平不減當年。
想到同在考場的五位友人，考前三日，他們每人針對這道題目都寫了不止一篇文章，又反覆琢磨，幾經修改，最終都得到了一篇個人所寫，卻幾乎可以說是達到了個人最佳水平的文章。
這下就是文風不同於主考官的孟冠白和丘逸晨，此次考試應該也不用太擔心了。
一人成功固然讓人高興，可若是能與友人把手同歡更是讓人怡悅。
題目出自《論語·泰伯篇》。
謝景行為什麼會猜這道題，原因就在於舒方海的文章幾乎全部出自論語，而且所有文章都隱現了教育相關觀點，《論語》中能體現孔子的教學方法和教育思想的不少，可此篇卻是孔子教育理想的進一步升華。
而既然舒方海如此這般在乎大炎朝讀書人的教育，大概是極為認同孔子的這句話的。
這句意思很簡單，就是教育讀書人學習知識不能懈怠，要像將要追趕不上那樣拼搏，還要像時常擔心丟掉什麼一般，將注意力全部放在讀書上，不要被旁事所誤。
孔子自身的學習態度極好，他對學習知識的熱情更是常人所不能及，而這句話更是對孔子之名句「學而不厭」最好的詮注。
想遍全書，此句是最容易被舒方海想到，並作為考題的。
謝景行自然也寫了一篇文章。
題目是他靠自己本事猜的，並沒有得到負責出題的主考官的指點，甚至他髮捲前才見到主考官第一面，這絕稱不上是作弊，因此他自然很是輕鬆愉悅地將腦袋裡的文章寫在了稿紙上。
以「君子為學之心，交迫以堅其力也。」破題，既然舒方海之意是想要督促天下學子用功學習，那謝景行便直言道：「君子在求學時用功之心甚篤，並且君子還並不用他人督促，時刻注意自身的學習狀態，一直保持努力刻苦。」
那君子又該如何使自己學習更加用功呢？
承題道：「如不及者，心迫於力之不先……兩相迫而為學之功以勤。」那便是「勤」了。
起講：「嘗思學問之途無止境，……而遜志時敏之功懋焉。」
以起講句貫穿前後，學無止境，要想學有所得，只有日日努力，終身不怠。
……
「恐失之者，又不使稍失之心所結也。」（注）
筆落後他並未停下，而是展開試卷，將其原模原樣抄在了試卷上，沒有一絲錯漏。
才小半個時辰，他便將第一題寫好了。
第149章