數學課程已經開始講到方程式了。
每一次出題，對方都很快的解答。他有的時候不信邪，會特意出一些稍微超綱的題，沒想到對方也能回答上。
連蘇俊這種粗神經的人也覺得恐怖了。
照著這樣下去，他很快就沒啥教的了。
畢竟他今年也才大學一年級。
對方用兩個小時的時間把6年的課程給補平，這是一種什麼樣的怪物？他傻眼了。
等走的時候，沈薇還是把錢給了他。
蘇俊有一種欲言又止的感覺。
沈薇問：「怎麼了？是他學的不好嗎？」
蘇俊道：「不不不，他挺厲害的。」
沈薇說：「你也挺厲害的！」
知道他是高材生。所以才放心的把孩子交給他。
且這個學習的速度對於賀凌峰來講是舒服的。
要是把天才當成之稚童，那種不斷的填鴨式的教育，才會讓他厭煩。
畢竟賀凌峰是系統都認證過的天才。
第15章 求知慾爆發期
初中的課程，對於一般人來講已經有一些難度了。
幸虧是這樣，拖慢了賀凌峰學習的速度。
賀凌峰的進度改成單科一小時學完一學期的課。
沈薇見賀凌峰現在是一個求知慾爆發期。
再加上碰見合適的老師，她也改了，每天讓蘇俊給他補課一個小時。
五歲的賀凌峰展現出超乎尋常的學習能力，甚至有一種不學習就不舒服的感覺。
蘇俊壓力很大。
他現在每天回到寢室除了自己大學的專業課，就是在備課。
每一天都學到深夜，弄得寢頭寢室舍友都調侃：「幹嘛呀？你這是要二次高考？」
一般除了高三生，哪有這麼拼命努力的？
大學的人看不上那麼卷的人，一看見他們就仿佛回憶起當年地獄的高三。
蘇俊只是說了一句備課。
沒再多說什麼。
同寢室的室友說這是又瘋了一個。
聽說給學生當家教也不是那麼好當的。
要是碰見學的不好的，就要用各種各樣的方法提升成績。
往往有的時候教的費勁，學生的成績提升的也不明顯，他以為蘇俊遇到的也是這樣的情況。
舍友眼神裡帶了點同情。
他哪知道？蘇俊這是被碾壓出了危機感。
他一個當老師的面對五歲賀凌峰爆發的求知慾，總不能什麼問題都答不上吧。
一個小時一學期的初中課。
他們現在已經補到了初二了。