重點研究心理疾病。
「在現實里想要治癒某人，大概是修女才能做到的事情……如果一部分人心裡既沒有愛，又被這個世界殘酷對待，不要說嘗試治癒他們，僅僅是接近他們已十分困難。」
「大家換位思考一下，假如你有一個這樣的同學，暫且不論他的外貌和背景，他的性格極其糟糕、易怒敏感易碎，時常伴隨著不安與否認，又有一定的自殘及極端傾向，這樣的人……正常人是否願意接近他們，這是一個難以回答的問題。」
「很多人的回應一定是遠離，這類人本能的會帶來危險，那麼如果形成這樣一個循環，病人的病自然也會越來越嚴重，依靠他們自愈是極其困難的事情。」
「我們研究心理疾病，是在儘可能的範圍里接觸這類人，去研究人類環境行為本身對抗基因的可能性，抑鬱傾向有時來源於遺傳基因，有時是後期情緒堆積引發的器官病變……無論是哪一種，按照理論來說藥物治療更加有效。」
「但是我們已經有大量的實驗以及推測逐漸發現，心理疾病與病人的情緒息息相關，如同植物在昏暗的環境裡難以生長……病人的心理也同樣。」
「希望各位在學習了解之後，無論是自己身陷囫圇，還是用來發表學術觀點，或是幫助他人，我們的耐心與包容只願能給被上帝拋棄的人類微渺的溫暖，如此不違使命。」
容器里透明蒼白的器官，枯萎的大腦與心臟，患有心理疾病的病人器官產生病變，負面情緒帶來的痛苦會無限放大。
在他的空閒時間裡，一有時間往實驗室跑，閱讀了大量有關心理學的著作文獻，時常陷在文字里，偶然間隙間散發思緒，與神聖的使命無關。
上帝興許已經窺見他的私心，他的愛已經給了某個人，再也無法像那般付諸真心，從此身體缺失了一部分。
心隔了一萬四千公里。
在某個人那裡。
做不到，母親說的那般。
對待弱小的人，應當施以援手，碰見需要保護的對象，需要傾盡全力。
世界某處正在發生戰爭，校園裡進行起義遊行，他在圖書館間隙看去，由煙霧彈形成的一片見紅的天，人聲朝向之處，熱烈與抗爭，那些都與他無關。
他此時的心境。
只想明白，為何人類會無緣故的難過。怎樣保護被上帝遺棄的人類。
「溫，這些全部是你做的嗎！實在是太美味了，你喜歡的人喜歡這些嗎？」
每天烘焙課上帶回來的品給室友品嘗，味道達到完美，以滿分的成績結課。
關注了江頌學校的網頁，運動會發出的公告，每個工作室都強制有人參加，他在上面看到了江頌的名字。
在遠動會當日趕回國，人群之中遠遠地看了一眼珍視之物。換上運動服的江頌，平常不喜歡做運動，變得有點蔫吧。
運動服是短袖，看見被紗布遮蓋起來的手腕，難以遮住的傷痕露出來，每一道痕跡，親眼所見，如同一併在他心上刻下一刀。
家境所致帶來的禮貌與克制，一併形成在他的性格上，即便珍視之物觸目可見，卻依舊只會在原地站著。