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1月中旬時，林雪君這一年在農大的分享課只剩一節了，林雪君再次被校長喊到辦公室。
這次她倒是沒覺得校長會開除她，但她擔心校長讓她多加幾節課。
「怎麼樣？最近課上得還順利吧？」林雪君才坐下，校長便笑著關心道。
「挺好的，咱們學校的學生都很認真，很有求知慾。」林雪君有些緊張地盯著校長，等他講正題。
「聽說最近一邊上課，又一邊寫了許多文章？」校長又問。
「嗯，把去年草原上的研究做了個整理，跟杜教授打過商量了，會投稿到《科學探索報》。」林雪君想了想又道：
「想推動紫花苜蓿在新疆草原上進行試種植，現在全國都在挖渠，為治洪、農業做基礎建設工作，要是能在新疆也挖渠種草種胡楊林就好了。
「咱農大的教授們不是也在校內做優種改良的實驗嘛，去年我還去參觀了糧食改良的農田。我們的小尾寒羊也在做抗寒抗糙糧的改良，哈爾濱那邊的實驗室還將他們的研究成果共享給草原研究所了，明年會引進一批那邊的羊。這些進展我都想通過文章傳播出去，讓咱們的人民知道，一切都在往前推向前走，各行各業的生活都會變得更好的。
「我們牧人『將牛奶送上每個人的早餐桌』的目標，不是說說而已，也真的在努力一步一步朝著它拼搏呢。」
校長本來拉著林雪君東聊西問著賣關子，是想過一會兒給林雪君一個驚喜，讓她好好感謝一下、誇獎一下自己這位真心替她考慮的長輩。
卻沒想到聊著聊著忽然被帶入她的語境裡，被她的話感動，先對她說了一堆誇獎的話。
等再想將自己準備給她的驚喜拿出來的時候，那張文憑好像都不是驚喜了——人家林同志這麼努力、這麼優秀、這麼有理想有追求，你給她個文憑不是理所當然的嘛。
還給晚了呢，早該給的。
摸摸鼻子，放棄造勢，校長將桌上被包著的證書遞給林雪君。
「？」林雪君剛被誇完，忽然接過手裡的東西，滿臉疑惑。
「看看。」校長挑了挑下巴，示意她打開。
林雪君照做，打開折著的最外層紙張，是一張紅底紙張，最上方的紅色中間是有無數小紅線圈起的、仿佛正放紅光的毛爺爺頭像，紅底上的白字寫著兩則最高指示：
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