杜荷本來就不笨，只是以往太散漫了而已。現在恨不得左臉寫上「頭懸樑」，右臉寫上「錐刺股」。雖然距離追上李承乾還是越來越遠，但進度也相當喜人，而且並沒有因為趕不上李承乾就放棄。
就連陸德明都感慨：沒想到杜荷的打開方式是這樣的。
原來想要杜荷好好學習，首先得讓他成為學堂里的吊車尾，壓力才能轉化成動力？
李世民聽了他這個說法輕哼一聲：「杜荷在杜家也是吊車尾，怎麼不見他用功過？」
說到底杜荷這小子就是覬覦他家承乾。
哼哼！
陸德明也有些疑惑，隨即就釋然了。不管杜荷需要的是壓力還是李承乾給他的壓力，總之他現在肯用功就是好事。
他看著學堂里三個孩子，笑呵呵道：「老臣瞧著大郎君聰明穎悟，性子也足夠堅韌。」
李承乾的進度早就趕上了，陸德明卻一直沒有放鬆對他的要求，甚至悄悄又加重課業，就是想看看李承乾的底線在哪，現在看來結果很令人驚喜。
李承乾不僅學得快，且心態極佳，並不會因為長期大量功課而潰敗、敷衍或者怨懟。他依舊認認真真聽課，認認真真做功課，每天也樂呵呵的樣子。
這樣的人即便不成大才，也差不到哪裡去。
兒子被誇了！李世民嘴角忍不住翹了翹：「那是當然！」
陸德明：「……」臭得意什麼？
得意歸得意，李世民在檢查李承乾功課的時候還是挑了一大堆毛病，就連杜荷和蘇琛也沒放過。看到李承乾的描紅，他還很困惑地問：「你不是與歐陽詢交好嗎？怎麼沒學到他一點本事？」
李承乾：「……」
李承乾鼓著小臉問：「阿耶，你最近不忙了嗎？」
天天來學堂報導，來了就找茬，好煩的！
李世民懶洋洋往後一靠——學堂的椅子沒有靠背，差點栽過去。他輕哼一聲：「不忙！有人幫我分擔，我就盯著你讀書！」
李承乾：嗚！
*
這樣水深火熱地過了一段時間，李承乾終於得到一個好消息——玻璃燒製成功了！
不是大塊玻璃和玻璃製品，而是幾個玻璃球。
李承乾拿到第一批燒製成功的玻璃球，看著這純白透明的小球驚喜不已：「真好看！」
他忍不住拿著玻璃球看來看去，然後在某一個角度驚奇地發現，世界居然倒轉過來了。
「咦？」
系統解釋：[這與光的成像有關，屬於物理學內容，以後你會學到的。]