青年恭恭敬敬地說：「學生久聞魏公大名，心中欽佩已極，今日有緣得以相見，學生腹中有詩文數篇，還請魏公不吝指點賜教。」
李承乾打開了窗戶，想要聽聽是什麼詩。
杜構扯扯他衣領：「我們還走不走啊？」
「你傻啊？」李承乾拍開他的手，「沒看到這裡有熱鬧看嗎？」
走什麼走？當然是看完熱鬧再走啦！
第166章
別看魏徵平時兇巴巴，連李世民都想罵就罵，其實私底下人還算好相處，沒什麼架子，也喜歡提攜後輩。
眼前這青年姿容出眾，大方得體，魏徵對他印象不錯，有心看一看他的本事，只是李承乾也在這裡，他不好擅自做主。
魏徵看向李承乾，就見馬車窗戶大開，幾個小腦袋擠在窗戶邊，正好奇又期待地看著他們。
魏徵：「……」
他對青年微微頷首：「你且念來聽聽。」
青年整了整衣裳，雙手背在身後，微微抬高聲音，念出了幾首詩。
李承乾於詩詞一道並不是很精通，但鑑賞能力還是有的，這詩寫得確實不錯，且獨具一格，顯然這青年年紀輕輕，已經在詩詞一道有了與眾不同的見解。
只是詩中阿諛之氣比較重，令人有些不喜。
蘇琛有些可惜：「如果再多些風骨就好了。」
李承乾也嘆了一聲：「行卷詩向來如此，世人皆愛奉承之詞，若詩文風骨太重，很難得到貴人青眼啊。」
這時候科舉考試制度還不完善，最明顯的兩個特點，一是考試不用糊名，二是每年取用人數極少。
考試不糊名，也就意味著有極大操作空間。尤其進士科考試並沒有嚴格的審核標準，皇帝也只看最後結果，誰能中選幾乎都由幾位考官判斷。
如此一來，能否中選就不止看文章寫得好不好了，考官一般還會參考考生的名氣與背景。如果考生平時名氣大、聲望高，或者背景比較深，有人在考官面前推舉，那考生中選的可能便要大一些。
當然不是沒有底線的，即便考官可以容情，也要考生自己有實力才行。
典型的例子，比如兩百年後的李商隱，作為名留青史的大詩人，他的文才本事自不必說，但他青年時期幾次參加科舉，卻因為出身不好屢屢落第，直到開元二年第六次參加科舉，山南西道節度使、前宰相令狐楚向考官推薦了他，李商隱這才終於進士及第。