「咳咳……」先生咳嗽了兩聲，「我等臣子，不合評論皇家事。」
「先生說的是，是我孟浪了。」遲生反應過來，這可不是單純的史學分析課，雖然是引申夸太/祖，可也不要得罪在座皇子皇女。
三皇子卻道：「你們姐妹素來愛出驚人之言，語不驚人死不休，需知做學問，還是要穩重平和一些。」
三皇子不太高興被人如此評論，想想春生進宮就說「埋皇帝、造反」的民間諺語，如今遲生又隨口評論皇家事，當真對皇室尊嚴並無敬畏。
「三殿下說的是，受教了。」遲生點頭，並不反駁。
三皇子沒想到她這麼利落低頭，想好的詞兒都不好說了。
因為遲生這話頭帶得不好，先生趁機布置了功課，回去寫一篇論前朝興亡的課業，三日之後交。
三日後，他們幾個的課業，卻來到了皇帝的案頭上。
春生寫的是分析軍權如何才能不旁落。首先分析軍權的重要性，只有軍權才能保證其他權利的順利落地。其次分析軍權應該掌握在什麼人手裡，春生的答案是掌握在合適的人手裡。
比如禁軍應該掌握在天子手裡，不要旁落到太監、外戚甚至皇子手中，不然容易在權利中心引發混亂。地方軍權應該在駐守將軍手中，不能讓主政地方官染指，不然容易兩相勾結，勢力坐大。邊軍應該掌握在忠心的大將手中，只有忠心才能讓地方中樞兩相得宜。
尤其邊軍條件艱苦，身負抵禦外族的重任，情況瞬息萬變。為何總說將在外君命有所不受，就是因為遠在中樞的人不了解地方情況，路途又遠，真的等中樞指揮，黃花菜都涼了。
春生還分析了各地情勢不同，就該因地制宜。比如雲南的矮腳馬在京城經常受嘲笑，只能給初學者或者膽小的女娘用，但是在山地，它比北方駿馬合用很多，只有這樣的馬負重強、耐力好，適合山林。
最後，春生總結，任何軍權都要受到限制。禁軍雖直屬皇帝，但皇帝也要派人監察，且要注意監察與治軍者之間的關係。不能讓監察者拿著雞毛當令箭，妨礙軍務；也不能令兩個人勾結，欺上瞞下。地方軍雖然不受民政官管轄，但民政官可以擔任監督的職責，一有風吹草動，有個向中樞報告的人選、渠道。至於邊軍，要保障好後勤，所有軍隊中，最苦的是邊軍，他們在邊關廝殺，才保得了腹地安穩。邊軍的監督則是派欽差，且令邊軍不能隨意離開駐地。
皇帝把春生的功課遞給太子，太子看過之後評價，「雖有不足，卻是知兵之人，安國公後繼有人矣。」
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