烏拉國的一個學生，脖子上戴著一隻貝雕小魚，這還是付汀遊歷烏拉國時，帶過去的。
而清溪書院原本的一個學生，自己也雕了一隻小魚，打了個孔準備戴在脖子上，結果某天發現竟然不見了。
恰巧這烏拉國的學生行事比較開放，這會子天氣還有些熱，所以這學生就自己打了井水，在院子裡光膀子沖涼。
恰巧被尋找小魚的同學看到了。
於是一場衝突就這樣發生了。
清溪鎮學生拽住人家脖子上的小魚，說烏拉國學生戴的貝雕是他的，是被偷走的，而烏拉國學生因為語言不通，只以為這位同學要搶自己的心愛之物，於是便便喊叫邊往回來拽。
這烏拉國的學生個子高，力氣大，一下子就把清溪鎮的學生拽倒在了地上。
清溪鎮的學生便吆喝著「黃毛妖怪」「惡狼」之類的綽號攻擊這群烏拉國學生。
事情越鬧越大，於是便將先生吸引了過來。
付汀知道這件事情之後，連忙趕了過去，幫忙調節。
書院裡會烏拉語的人不多，付汀算個半吊子，況且他是院長，這時候不在說不過去。
鬧事的幾個學生年紀都比較小，也不過才七八歲，付汀這會一問，都七嘴八舌，你我都有理的給付汀告狀。
付汀突然回憶到在現代時，自己的一個幼師朋友說，班上的小朋友每天都在自己耳邊喊——
「老師，誰誰誰扯我辮子。」
「老師，我水杯擰不開了。」
「老師，誰誰誰說髒話。」
「老師......」
付汀這會身臨其境，當真是體會到了這種感覺。
付汀連忙讓幾位小豆丁安靜，由年齡比較大一點的，能解釋清楚事情的給自己報告。
這一番查問，付汀終於明白了前因後果，於是便派人查了查。
這一查，便查到了，清溪鎮小孩的貝雕，是被從京城來的一個同學拿走了，那個同學說自己還沒有學會，想借來學習學習，但當時清溪鎮的學生沒在，所以沒來得及說。
如此一番折騰，才終於解開了誤會。
付汀也終於發現了，自己擔心的事情終於還是發生了，書院中明顯的分成了三個小團體。
那些年齡大一點的雖然沒參與到這些事情中來，可付汀為了防患於未然，還是決定將人放在一起，想一個法子讓書院凝聚成一個大家庭。
誤會雖然解除了，可該懲罰的人還是得懲罰。