「還有。」臨走之前，程家榮又叮囑道，「如果遇上了什麼麻煩，記得一定要和爸爸說，知道嗎？」
「嗯。」程安茉認真點頭，「我知道的。」
*
另一邊，呂默教授的行動力也很強，他自己的朋友圈裡已經因為那張曲譜變得熱鬧得不行。
「老呂，你老實說，這張琴譜你是從哪兒弄來的？」
「這琴譜上的字跡看著很新，不像是什麼老物件，難道是你最近的新作？」
「還是說你從哪個犄角旮旯里找出來的？」
「看內容，還是聲曲折譜，但是這種記譜方式，在我的印象里，似乎是頭一回見。」
「沒錯，我對比了西藏那邊的央移譜，以及道教所留下來的道曲譜子，似乎都不能完全對應。」
「我說老呂，你人呢？怎麼還不說話？」
這個時候，呂默教授才慢騰騰地按住了語音鍵，「還記得之前你們發給我看到那個視頻嗎？」
「怎麼，你還真的去找那個年輕人了？」
「自然。」呂默的語氣中頗有些驕傲，「我與那位小友相談甚歡。這份琴譜，便是那位小友所贈，據說，是魏晉時期《廣陵散》的琴譜。」
「你真的信？」
「琴譜的真假確有疑異，但這琴譜的價值，諸位以為如何？」
能夠被呂默教授拉到一起的，大都是同一水平的學者，演奏家，只是他們所精通的不一定是古琴罷了。
對於這一份琴譜的價值，他們自然也是看在眼裡。
但……說這是魏晉時期的《廣陵散》琴譜，就讓眾人有些不能相信了。
傻子也不能這麼騙！
「對了，還有一事。」呂默教授又道，「之前小嵐做的那個公益教學計劃，你們意下如何？」
小嵐就是呂默教授的孫女兒，也是國家民族樂團首席的有力競爭者。
那個公益教學計劃就是她提出的。
起因是她在瀏覽網絡上的免費教學課程的時候，發現有不少視頻教學者自己的教學和演奏水平都比較……低，甚至還有相當一部分出現了錯漏，若是有自學的愛好者照著那些教學視頻去做，容易走彎路。
所以呂雲嵐便考慮利用閒暇時候做一些基礎的免費教學視頻，至少讓那些自學的愛好者們可以接收到正確的知識，少走彎路。
雖然沒有多少人看，但她還是默默地繼續了下去。