因為海平面的急劇上升淹沒了許多陸地，有一些物資甚至來不及轉移就被海水淹沒，現在也只能進行搶救式打撈。
偶爾他們還會遇到沉船，運氣好一點兒的話，沒準還能收穫一些寶藏。
像是現在市面上很值錢的金銀貨幣，雖然這些金屬貨幣不再根據年代遠近或是稀缺程度和保存完整度來判斷價值。
但貨幣就是貨幣，內含一定量的貴重金屬，拿到官方那裡怎麼都能換到一些貢獻值，少說也足夠家裡一兩個月的開銷。
只是這種好運氣並不是經常有的，更多時候他們還是按照官方的指示，打撈那些曾屬於近現代文明的產物。
曹瑩的話，目前是在一家種植園工作，這家種植園種植了很多種熱帶水果，這一次曹瑩過來，帶著的榴槤就是其中一種。
關於榴槤，徐妍有句話不知當講不當講……
她雖然也吃過榴槤口味的點心，但次數真的不算太多。老實說對於榴槤這種水果，還是有點兒接受不能的。如果說非要給她吃，也是可以的，畢竟不能浪費食物嘛。
曹瑩送來的這盒榴槤跟天災以前超市里賣的精裝箱幾乎沒什麼區別，而且個頭很大，雖然還沒打開，但曹瑩信誓旦旦說這是她精挑細選的，果肉肯定不會小，八成也是個報恩榴槤。
報不報恩徐妍不知道，她只知道自己很久不聞這東西的味道，有點兒受不了。
好在曹瑩就是特意過來送水果的，她還要去幼兒園接孩子，所以很快就走了。
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提起幼兒園，這個是陸彥上任以後才組建的，包括小學、初中、高中和大學，當然年份有所精簡。除了幼兒園外，其他的學園都是2~5年制，學生們最短可以在八年內學成畢業，通過嚴苛的綜合考核後才能拿到畢業證，成績優異的學生還會被推薦到特定崗位工作。
教材的話，排除了很大一部分包含有毒內容的最新版本書籍，轉而使用以前的舊教材。沒有精簡，反而擴大了內容範圍和深度，對學生們來講，學習也變得更難了。
可以說能在八年內畢業的學生，幾乎都是佼佼者。
考慮到目前的情形，學生們不能再死讀書，必須結合實際，有的時候甚至要親身體驗，以積累實踐經驗。
當然如果家裡條件好，想在學園裡晃蕩五年也是可以的，只要多交錢就行了。畢竟養著這麼多老師和學生，學校的負擔也是很重的。
老實說這樣的教學方式對絕大多數資質平平的普通人並不公平，但這世上哪有什麼絕對的公平，現在還能有一條向上爬的天梯就已經是萬幸了。
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