“给给!”男孩胡乱地把作业塞给小梁净，然后哀求道：“数学借我抄一下呗!”
小梁净把自己的数学本留下，然后走下一个。
隔壁的同学拍了拍那个在抄的同学，说：“抄完借我啊!”
“没问题!等等!”
小梁净：“交作业!”
最后一桌的男孩：“没写!”
很好，没写，记名字。小梁净也没接着催那男孩，她收齐了大部分人的作业，然后将剩下没交的人的名字都用小纸条记了下来，贴在第一个作业本上。
梁净看了一路，心里不由得怀念，想想高中坐第一桌收作业时自己是咋样的?自己在埋头苦抄，时间到了就将一叠作业摆整齐交给课代表，至于谁没有交作业那就不关她的事了，哪里还会像小梁净那样一个一个催啊!
“早上好!梁净!”课室内一个清脆的声音响起。
小梁净抬头对来者露出了一个灿烂的笑容，回说“早!悦妮!”
悦妮姓沈，是小梁净的同桌，也是小梁净最要好的朋友之一，直至现今梁净都有和她保持有联系，只不过两人当初那种纯粹的友谊已经找不到了，多了几分陌生和功利。
“昨天我妈妈买了芒果，我带过来了!”她兴奋地从书包里拿出几个芒果，灿烂的笑容显示着她的愉悦，她挑了一个足够大的给小梁净，说：“给你一个!”
“谢谢!”小梁净高兴地手下了。假如时间线轴拨回现实，梁净是绝对不会轻易收下别人赠予的东西的，她固执地认为我可以给予你东西，但我绝不需要你的赠予。此外我的给予也绝不会是无理由、无条件的。
记忆的时间发生了跳转，梁净只觉画面一晃她来到了另一个时间点。
小学的课间，追逐打闹、嘈杂纷乱，两张并肩的课桌，两个小女孩把她们的小脑袋凑在了一起，显示着她们友谊的亲昵。
“梁净。”沈悦妮往梁净桌子移了一下她的英语试卷一边问，“选择题第三道题选什么?”
梁净瞄了一下自己的卷子，理所当然地说：“A啊!”
“选A!”沈悦妮提高了音调，似乎觉得这个答案。是多么的不可思议。
梁净凑过脑袋看了看她的解法，大声道：“哎呀!你写错啦!不是这样的!either…or
是就近原则，动词没加s，所以or后面接肯定不是第三人称单数，所以选C。”
“不对，A这个单词单复同形啊，你怎么知道不是A ，我觉得选A。”