半個月之後，他終於邁著虛浮的腳步走出房門，收拾乾淨準備回學校上課了。
剛到學校門口就被嚇了一跳，門口站了吵吵嚷嚷的一群人，大概十幾個，都是些中年男女和大爺大媽，在那兒哭喊嚎叫，還扯了個橫幅——老師把學生毆打進醫院，學校毫無作為喪心病狂！
一群老師和學生被堵在校門口進不去，白殊言拉住一個比較熟的老師，問：「這是怎麼回事啊？」
那老師一看是白殊言，小聲道：「你怎麼還敢從大門進，這群人在這兒鬧了兩天了，都是管毅他們幾個人的家長，不滿意被退學的結果，鬧著要賠償呢。」
這陣勢招來了不少記者在採訪鬧事者，面對鏡頭，幾個大爺大媽是聲淚俱下，控訴孩子被打的一身是血，現在還躺在床上爬不起來，而學校不但不開除打人的老師，還把學生給開除了。
白殊言：戲精學院畢業的嗎。要不是當事人我都差點信了。
突然人群里不知道是誰高喊了一句：「打人的老師就在那兒！」
幾十隻眼睛一瞬間望過來，就像看到了肉骨頭的狗，眼睛冒光。
……被盯住的白殊言額頭留下一滴汗。
他後退了一步，一群鬧事者立刻衝過來就要抓住他，耳邊頓時被嘰嘰喳喳的噪音淹沒了。
「就是你，你把我孫子打壞了，你得賠錢！」
「憑什麼開除我兒子，我兒子不就是跟同學鬧著玩嗎，那個人也沒出什麼事！」
「你怎麼還敢來學校上課，你應該被開除，根本就不配當老師！」
有時候從家長的行為舉止里，你能找到孩子變壞的原因。
慢一步的記者也圍了過來，使勁伸手把話筒抵到他下巴上，「白老師我們是城市日報的，請問您對您毆打學生的事件有什麼看法？其中是否有什麼隱情？」
「您覺得面對校園暴力，老師出手打人是正確的嗎？再給您一次機會您還會這樣做嗎？」
「據被打學生說，他親眼見過您和沈遇同學有不正當的關係，這一說法屬實嗎？」
「你說什麼玩意兒？」白殊言驚得差點被人拽倒了。
他抽了抽嘴角，趕緊擠開人海，以最快速度沖了出去，把身後追著的尾巴甩開了。
躲進商場的廁所，一照鏡子，身上的衣服被拽得皺皺巴巴的，腿上還不知道被誰印了兩個腳印，下巴也被話筒磕得通紅。
他喘勻了氣，拿出手機打給校長。校長正被媒體纏得焦頭爛額，剛一打通，就傳來他氣急敗壞的聲音：「白老師，現在這件事鬧大了，不管什麼原因，你打人的事情都給我們學校造成了很不好的影響，而且他們還說你和學生有不正當關係！我不管你是不是有什麼，現在已經給我們學校抹黑了，以後你別再來上班了！」
果然，學校為了息事寧人，把他給開除了。
掛斷電話，白殊言拿著手機的手微微顫抖。