越亭風不在意在沙灘上作畫，作畫不行，那就堆起一座不會被沖毀的堅固沙堡吧。
他一邊寫，一邊在心中默念：“——”
“寧逾明。”
蘇峴唇中無意識地漏出了這個名字。
隨即他睜大了眼睛，喜悅萬分地發現這一次那個名字沒有在空氣中、腦海中逸散。
整夜未眠的疲憊被一掃而空，終端機里的鬧鐘恰好這時響起，其中裝載的智能小管家從屏幕中彈出立體的虛影，聲音溫柔地叫他起床。
蘇峴戴好眼鏡，拉開窗簾，清晨的陽光柔和明媚，給外頭已有人聲的、和平熱鬧的街道打上一層柔光。
他洗漱後走出房門，回應走過教師宿舍里的每一個人或禮貌或熱情的問好。
他來到教室，戴上被所有人喜愛的溫柔笑容，給孩子們講解教育局新出的沒過多久的那場關乎人類生死存亡的戰爭的考點。
“哇，老師的名字和拯救人類的英雄一模一樣，好幸運。”
孩子們發出驚呼。
他笑著點點頭：“很幸運。”
他的教具不是黑板和粉筆，是立體光屏和手勢。
學生們面前沒有課本，他們將自己的終端機中拷貝的文件在課桌上打開。
“在天災xx年後，政府實施了人工智慧補完計劃，以最快速度完成了全國電網的整修、通訊的恢復以及科技的爆炸式更新……大家知道這個計劃的名字嗎?”
“我知道，叫曙光!”小朋友們爭先恐後地回答。
蘇峴讚賞地點頭，心中卻有一個冷淡的聲音反駁道：“不對，應該是寧逾明。”
最終之戰後，半力竭昏迷半被政府和軍隊視為潛在威脅軟禁的蘇峴陸陸續續見到了所有並肩作戰的夥伴。除了一個人。
蘇峴想到了一個可能性，馬上被自己急切地否定了。
……應該不會吧，怎麼會呢，那麼多人都活下來了，怎麼可能偏偏是他?
而且，其他人，也不像在傷心的樣子。
直到有一天，蘇峴問了一個並肩作戰的戰友：“逾明去哪了?”
戰友被問得一愣，面上茫然道：“逾明是誰?”
“……不要開玩笑呀。”一股冷意席捲了蘇峴的全身，他勉強支撐著打趣道：“我們小隊的那個，他救了你好幾次，你忘了嗎?”
“被你搞糊塗了。你們隊不就是你、越總、丁大佬三個人，哪有一個叫——這個名字的。你記錯了吧，要不就是麻醉打多了，醫生!醫生!來幫這個人看看!”
蘇峴從床上掙紮起身，把這個戰友推開，赤腳奔出，敲開每一個有戰友的病房，重複問他們：“逾明去哪了?”“你怎麼可能不認識寧逾明?”