第二天陽光明媚，萬里無雲。
爸爸和媽媽特意請了假，爸爸開著車，媽媽坐在副駕駛，她回頭對我說：“小愛愛，你緊張不緊張？”
我問道：“要打針麼？”
媽媽唉喲了一聲，抓住我的脖子親了一口說：“寶貝兒你太可愛了。”
我手忙腳亂地掙出來，大聲地說：“我不緊張！”
爸爸嘿嘿地笑了兩聲，說：“到時候有你哭的，要切開腦袋……”
我猶豫地說：“媽媽……”
媽媽上去給了爸爸一個爆栗子。
爸爸並沒有開車去醫院，而是駛進了在一所大學。
我立刻輕鬆下來，大學也是學校，學校跟醫院比起來實在好太多了。
爸爸熟門熟路地找到地方，裡邊只有一個老教授摸樣的人，爸爸恭敬地問候道：“張老師好。”
那個人帶了一副老花鏡，笑眯眯地道：“百源來了啊。”說完又盯著我瞧了一會兒，說：“我以為你說是兒子就是個男孩，現在看來你們家是把閨女當小子養啊。”
爸爸尷尬地道：“的確是男孩。”
我瞪著那個老教授，心裡想道：把老花鏡拿下來看看吧！
張教授“啊？”了一聲，很會給自己找台階下，說：“是哦，是兒子啊，長得像他媽媽，像他媽媽，哈哈……”
爸爸說：“那就麻煩您了啊。”
張教授揮揮手，說：“你倆就去外邊等著吧。”
我坐在辦公桌的前邊，桌子上鋪了一張很長的卷子，總共三十道題，全是圖形，多數由圓形，方形，三角形組成，少數有扇形或者不規則圖形組成。題目就是從幾個不同的圖案選項中找出擁有內在關聯的那個。
我拿著筆圈圈點點著，張教授趿拉著鞋從我身後經過，過了一會兒又趿拉回來。
我認真地把鋼筆筆帽蓋上，回頭說：“張爺爺，我答完了。”
我看到張教授的老花鏡很明顯的滑了一下，他端著冒著熱氣的茶杯，吸了口氣問道：“全答完了？”
我心想，答完這個事件難道還分相對答完和絕對答完？
張教授推了推鏡片，不說話，繞過我拿起卷子看了起來。我百無聊賴地四處打量，這是一個很簡單的房間，一側的書櫃塞滿了和家裡那些差不多樣子的大部頭，另一側有一條黑白格子的沙發，窗台上有幾盆綠油油的盆栽，裝在棕色的土陶花盆裡，有一株還開了兩朵橘huáng色的小花。
張教授放下卷子，突然開口問道：“你以前有沒有答過這個？或者類似的？”
我搖了搖頭，又想了起來，補充道：“學校里用過圓規和三角板。”
張教授抿了口茶，從口袋裡掏出一把鑰匙，打開一個抽屜，他翻了翻，拿出一沓複印紙，清了清嗓子，問我：“從一到一百的質數相加，得多少？”
我知道質數這個概念，是指只能被自己和1整除的自然數。我在心中默算了一會兒說：“26個數相加……1060。”
張教授瞅了我一眼，拿過一張糙紙，在上邊畫了一個九格圖，他說：“給你一到九一共九個數字，你把他們填進每個小格，讓這個九個圖不論橫著相加，還是豎著相加，或者斜著相加都得同一個數。”
我想了想，在中間的格子裡填了數字5……又在5的左上角寫了4，右下角寫了6。
這下就一目了然了，我唰唰地從左往右，由上至下一次填滿格子：9、2、3、7、8、6。
每列相加都等於15。