以前還覺得學海茫茫，不知道是否能考上秀才。
現在卻覺得，自己好像是有指望的。
見他們兩個這樣，想跟紀元當朋友的人更多。
就算當不成朋友，一起學習也是好的。
還有同窗已經瞄上夫子博士們。
紀元可以提問！
那他們也可以吧？！
學生們戰戰兢兢過去，把自己的疑惑說出，沒想到夫子們真的為他們停下腳步，答疑解惑，而沒有一絲不耐煩。
真的可以！
真的可以私下找老師的！
縣學夫子們私底下還笑，學生們愛學，他們這些當夫子的怎麼會阻止。
若真的不答不解，那才是愧對當夫子。
就是梁博士這種社恐就完蛋了。
他是願意答疑的，可學生們太熱情，他有點招架不住啊。
最後他乾脆把課後時間留下來，直接讓學生們提問。
不要圍著他轉啊！
大家要有點距離感！
或者把問題寫下來，自己第二天挨個解答！
沒想到，這竟然成了縣學的習慣。
每日上課前，想提問的學生提前過來，夫子幫他們解答。
漸漸地，不止有一個學生在蹭聽。
畢竟別人的問題，自己說不定也有，就算沒有的，可以查漏補缺。
被迫提前上班的夫子博士們：？
你們怎麼回事。
我的學生們太用功了怎麼辦！
教諭聽說此事，都忍不住跟縣令炫耀。
看他的縣學看他的學生們。
厲害吧？
事情傳到縣學以外的地方，別說正榮縣其他學子了，就連隔壁幾個縣的學 生們都倍感壓力。
你們不要卷了啊！
本來就有個好學校，還有好夫子。
現在自己勤奮到這種地步嗎！
甚至卷這個字，都是你們先說的！
而說出「卷」源頭的紀元，此刻神清氣爽。
太好了。
禮記的疑問全部解開，通讀一點問題都沒有！
殷博士列的書單，他也在尊經閣看完了。
有些書尊經閣沒有，老夫子還幫他尋了。
五經里，已經初學了四經。
就差最後一本了！
也是最厚的一本，《春秋》。
春秋是以時間為軸的編年體史書，主要記錄的是魯國的歷史。
而後又有很多書籍，對《春秋》本體加以闡釋。