理清了兩道大題的思路，他往下看了看第三題詩賦題。
惜春的題材好寫，與眼下二月末也應景。這題不難，太有靈氣的詩詞秦朝寧沒有，中規中矩應試的，還是能寫一寫的。
於是，他把答卷先卷好放在一側，免得弄髒了。隨即，他才提筆、點墨，在草稿用紙上開始答題。
因為他寫得認真，以至於縣令大人一行人巡查而過的時候，他都沒半點反應，仍舊埋頭書寫。
縣令等人倒是因為他的年幼而止步，稍作停留片刻。
他們就站在離秦朝寧考桌一步之遙的位置，往他的草稿上看了幾眼，確認其字跡清晰，娟秀工整，這小兒專注的神色似半點沒被題目難倒的模樣才離去。
這一幕，使得他們幾人均滿意地笑了笑。
這小兒如此這般流暢地答題，對於他們而言，亦算是教化之功。這都是說明他們把鹽邊縣整體治理得還不錯，才會如今有眼下舉試的學子們這般多，其中還有這般年幼的。
幾位大人這會，倒無一人想過眼前的孩童是否有機會會考中，均是默認他只是來參與應試，增加經驗。
許久後，秦朝寧把三道題都在草稿用紙上寫完整了。
當他準備檢查之際，忽地一道慘叫聲從縣衙內院傳來，把他嚇得手都顫了顫，險些撕了手中的紙張。
他不解地抬頭，只見不遠處有衙役與考差已經往外跑了出去。
隨著內院那廝哭天搶地，又傳出好幾個學子怒吼，「豎子——害我也！」
「如此這般倒霉，教我如何歸家與父母親交待！——求縣令大人開恩呀，求大人體恤學生十年寒窗苦讀，今日這一兩銀子亦是掏空家中銀錢。」
外面又哭又鬧，坐在自己號房內的秦朝寧有些許不安，發著呆細細聽著。
等這番騷動被衙役們與考差們鎮壓了下來，秦朝寧才從傳過來的聲音裡面，在混亂幾方的隻言片語中，了解到了大概的情況。
原來是內院驀然颳起了風，那名學子寫了大半的答卷稍有不慎就被吹到了硯台上，眨眼間答卷就沾染了墨。
對方見答卷頃刻間就此一毀，心態便崩了。
接著，他製造出來的騷亂，讓別處幾位學子猝不及防地突如其來受驚，手中剎那間執筆不穩，個別不是錯了筆畫，便是散了墨。
如此下來，他們也同樣算是毀了卷面。
這才有的前面鬧哄哄的一場。
秦朝寧眼下被此事驚到了。他在心中小聲告誡自己，日後無論哪場考場均需早些到場才好，同時對於答卷的保護，定要萬分小心。